Domaines fonctionnels Autres emplois-référence du domaine fonctionnel |
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Enseignant-chercheur / enseignant dans le supérieur - FPERCH03
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Définition synthétique |
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Dispenser une formation initiale et continue dans l’enseignement supérieur, faire de
la recherche fondamentale et appliquée et contribuer au dialogue entre sciences et
société.
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Activités principales |
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Selon les domaines de spécialités, Mathématiques et informatique, Sciences du vivant et de la
santé, Sciences de l’ingénieur, Sciences humaines et sciences sociales, Sciences de la Terre et
de l’univers, Sciences physiques, chimiques et sciences des matériaux :
Élaboration et transmission des connaissances en s’appuyant sur les acquis de la recherche au
titre de la formation initiale et continue incluant, le cas échéant, l’utilisation des technologies
de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE)
Acquisition de compétences à vocation professionnelle
Organisation d’un enseignement au sein d’équipes pédagogiques et en liaison avec les milieux
professionnels, y compris le milieu médical, hospitalier, ambulatoire
Évaluation, conseil, orientation à l’insertion professionnelle des étudiants
Développement, expertise et coordination de la recherche fondamentale, appliquée, pédagogique
Valorisation des résultats de la recherche
Formation à la recherche et par la recherche des jeunes chercheurs
Diffusion de la culture et de l’information scientifique et technique
Participation à la vie administrative collective des établissements d’enseignement supérieur et
à leurs conseils et instances
Participation aux actions de coopération européenne et internationale
Formation des maîtres à la formation tout au long de la vie
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Conditions particulières d'exercice |
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Déplacements en France ou à l’étranger
Responsabilités d’encadrement
(directeur d’IUFR, d’écoles ou d’institutions, directeur d’une unité de recherche)
Cumul d’activités, notamment pour les hospitalo-universitaires
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Tendances d'évolution |
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Facteurs clés
Synergie accrue entre enseignement
supérieur, recherche publique et privée
Implication au sein du tissu économique
(territoire et branches)
Harmonisation européenne des cursus de
l’enseignement supérieur
Accroissement de la concurrence
internationale
Évolution des publics étudiants et mobilité
internationale accrue des étudiants
Développement des formations ouvertes et à
distance et du tutorat |
Impact
Investissement dans les activités de
recherche
Enseignement à des publics diversifiés
Travail avec des partenaires du monde
économique
Intégration de l’usage des technologies de
l’information et de la communication dans
les enseignements
Mobilité |
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